Análise do conto: A donzela e a Moura Torta de Rachel de Queiroz

                       ANÁLISE  DO CONTO: A DONZELA E A MOURA TORTA

1)Faça uma descrição do internato.

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2)   Descreva como eram caracterizadas as mulheres que procuravam esse internato.

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3)   Quais eram os principais conhecimentos que elas procuravam aprender e quem era que lhes proporcionavam esses conhecimentos?

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4)Que ódio as atormentavam e como elas foram criadas e para quê?

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5)Qual era a atitude delas quando a madre, por um acaso, as obrigasse a se abraçar em dia de confissão? ____________________________________________________________________________________________

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6)Como eram formadas as família rivais e de onde surgiu essa rivalidade?

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7)Como eram que as famílias se consideravam e a quem eles se comparavam?

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8) Depois das férias houve um acontecimento que abalou todo o internato. Que acontecimento foi esse? ____________________________________________________________________________________________

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9) Qual foi a principal conseqüência que isso trouxe? ________________________________________________

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10) Que desfecho teve? O ódio das famílias acabou? Conte com suas palavras o que aconteceu?

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Análise do conto de Lygia Fagundes Teles:  “ AS PÉROLAS”

1)  Descreva a cena inicial e as personagens do conto.

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2) Descreva a cena imaginada por Tomás para o encontro entre Lavínia e Roberto.

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3) O conto se divide entre o diálogo estabelecido entre Tomás e Lavínia, enquanto ela se arruma para uma reunião e o conflito existente na mente de Tomás. Qual é este conflito? _________________________________________

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4) Pela descrição que o narrador faz de Lavínia deixa indícios do que ela se tornaria no desfecho de sua história com Tomás. Qual seria esse desfecho? _____________________________________________________________

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5)  Nas lembranças de Tomás, ele aborda uma brincadeira que Roberto havia feito para arreliá-lo em um jantar ocorrido há dez anos atrás, em que ele cita Geraldy:” Se eu te amasse, se tu me amasses, como nós nos amaríamos!”. Tomás tem a certeza que não se tratava de uma brincadeira e sim de um sentimento aflorado por sua amada. Você acha que esses sentimentos de Tomás são delírios por ocasião de sua doença ou realmente ele sabe,  por meio de uma premonição o que irá acontecer? Cite da narrativa a parte que confirma sua resposta.

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6)  A certeza deque tudo irá acontecer do jeito que ele imaginava lhe provocara um desespero imenso. Qual seria o grito de angústia que o mesmo não conseguira verbalizar? ____________________________________________

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7)  Tomás sabe como seria o diálogo entre Roberto e Lavínia, sabe também que a esposa ainda o ama”um amor meio esgarçado, sem alegria. Mas ainda amor”. Se ele quisesse impediria ou retardaria aquele encontro usando apenas estas palavras “ não vá, fica comigo”, mas ele não o fez. O que o impediu de tomar essa atitude?

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8)  Qual foi sua última tentativa de não impedir, mas pelo menos tornar incompleto aquele encontro?

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9)  Ao perceber que nada poderia alterar o destino dos três, que apesar de não ser justo e muito triste “enquanto ele ia apodrecer na terra ela caminharia ao sol de mãos dadas com outro”,ele toma uma atitude inesperada. Qual foi essa atitude? _______________________________________________________________________________

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10)  “um olhar demorado e tranqüilo para a mulher banhada de luar (...) Deixou que o fio lhe escorresse por entre os dedos”. Esse trecho no final do conto deixa claro o estado de espírito de Tomás e a sua decisão em relação a Lavínia. O que significa ele devolver o colar e deixar o fio escorrer por entre os dedos?

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Venha ver o Pôr-do- sol, de Lygia Fagundes Telles

Analise do conto: Venha ver o pôr do Sol

Lígia Fagundes Teles

1)Identifique a situação que dá origem ao conto.

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2)Que argumento Ricardo utilizou para atrair Raquel ao seu encontro?

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3)Faça a caracterização dos personagens:

a)Física:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b)Psicológicas: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)Faça a caracterização do espaço,ou seja,do ambiente onde se passa a narrativa.

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5)Qual era o estado de espírito dela ao encontrar-se com o ex-namorado?

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6)Como ele se comportou ao se encontrar pela última vez com ela? Ele tenta inverter o quadro?___________________

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7)Explique o título do conto.__________________________________________________________________________

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8)Que surpresa ele preparou para ela?__________________________________________________________________

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9)Faça a caracterização do ambiente onde aconteceu o desfecho da narrativa.

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10)Qual dos personagens já sabia qual seria o desfecho daquele “amor”?Ele premeditou com antecedência ou algo de  inusitado aconteceu naquele encontro  para que ele tomasse aquela atitude?

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11) Faça um breve resumo do conto  analisado.

Blog do Kadaj Neto - Estudante de Areial, Maria Henriques no Soletrando ...

Textos escolhidos para Olimpíada de Língua Portuguesa

O VICIO E A ROTINA

Num lugar chamado Gurita, havia um bar, que era freqüentado diariamente, por pessoas cujos nomes eram esquisitos: Pileque e Tôta eram exemplos de tais. Eles eram pessoas franzinas, magrecelas e jodeadas não pelo tempo mais também com uma forte ajuda da cachaça.

Eles adoravam tomar uma pinga diariamente, isso já era rotina para eles.

Ao chegarem ao bar sentavam-se a espera de alguém que pagasse uma dose de cana. Todos de olhos esburgalhados na ansiedade de alguém aparecer para saciar a sua sede.

Pessoas que não estavam nem aí com a vida, com o que ela tem de melhor, não queriam saber e nada só queriam seguir suas rotinas.

Antes, pessoas sadias, fortes, hoje pessoas atiradas em um vício que parece não ter mais volta, pessoas que não se preocupam com a sua própria saúde.

Ao fim do dia, ao saírem do bar, já embriagados, vão embora para casa, não vendo a estrada pendendo de um lado para o outro.

Ao descansarem, no iniciar do dia seguinte voltam a seguir a sua rotina.

Certo dia os dois iam cada um em sua bicicleta, já era escuro, portanto, não dava para enxergar bem a estrada ou algo que por acaso aparecesse em seu caminho.

Então o inesperado aconteceu, ao descerem a ladeira levaram um tombo e ficaram muito machucados. Pileque quebrou o joelho em três partes e teve vários arranhões e Tôta teve apenas alguns machucados leves.

Tôta no dia seguinte não lembrando o que havia acontecido, saiu de casa a partiu em busca do seu amigo. Ao encontrá-lo naquelas condições todo engessado, pensou: “Amigo que é amigo não abandona o outro numa hora tão difícil” e partiu para resolver. Como Tôta estava com alguns ferimentos leves e o coitado do Pileque todo quebrado, bateu aquela vontade nele de tomar uma cachacinha, então ele pensou: “O que vou fazer para levar o meu companheiro de todo dia?”

Então Tôta teve uma idéia, vou levá-lo em minha carroça. Tôta pegou o burro e colocou em sua carroça. Em seguida, pegou pileque e um monte de travesseiros, sacos, pano velho e colocou na sua carroça, depois seguiu rumo à bodega.

Ao chegarem lá muito animados, meteram a cara na pinga, Pileque tava muito animado porque o plano tinha dado certo e exagerou na dose e se embriagou.

Tôta já estando muito bêbado pegou pileque colocou na carroça com uma dificuldade enorme, é claro! e foram embora. Ele pendia muito e mal conseguia colocar a carroça no caminho certo.

E então o inesperado aconteceu outra vez na mesma ladeira, como o previsto, Tôta não conseguiu segurar a carroça que desceu ladeira a baixo levando o coitado do Pileque. Tôta pulou da carroça e quebrou o braço esquerdo e o pé direito e Pileque que havia descido ladeira abaixo com carroça burro e tudo, quebrou o outro joelho que por incrível que pareça, outra vez em três partes.

Vendo o acontecido, curiosos correram para ajudar. Pegaram o pobre do Pileque colocaram na carroça, dessa vez Tôta ia junto.

Mas como todo acontecido, conseguiram chegar em casa, dessa vez com a ajuda de outras pessoas, é claro!

AUTOR: Mauricio 9º ano C

Bullying e o mal que causa (Versão lenta para escolas)

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